余宛芯

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從這堂課中，我學到了說故事時繪本的圖片應該簡單明瞭，故事內容要有連貫性，並且與孩子有良好的互動，這樣才能引起孩子的興趣。老師提到，可以在閱讀前設計暖場活動，例如唱歌或教一些簡單的手勢，幫助孩子們進入學習的狀態。每次閱讀繪本前重複這些動作，能幫助孩子熟悉故事的主題和內容。

此外，閱讀後還可以加入延伸活動，例如設計與故事相關的小遊戲，讓孩子對繪本內容有更深的印象，學習效果也會更好。這堂課不僅讓我了解到如何有效帶領孩子閱讀繪本，還幫助我提升了自己的教學技巧，非常有意義。

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鄭庭竺

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這次的課程是由外師 Gavin 老師全程以英文授課，並由中文老師輔助翻譯。這樣的雙語教學方式不僅提升了我的英文聽力，也讓課程更加流暢。與以往的課堂不同，這堂課的互動式教學讓我感到非常新鮮。

課堂中，我學習到說故事前可以先進行暖場活動，例如設計與故事主題相關的小遊戲，幫助孩子融入故事情境。選擇故事書時，應該挑選圖片簡單、生動的繪本，讓孩子能快速理解故事內容。說故事時，語調需要有變化，加入角色聲音和表情，讓故事更豐富有趣。此外，延伸活動應與故事主題相關，可以是靜態的手作或動態的遊戲，幫助孩子加深印象。

這堂課讓我學到很多有趣且實用的教學方法，對未來教學有很大的幫助，非常感謝老師的指導！

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